nahidfile

پیشنهاد ارزشیابی تشخیص استعداد دانش آموزان کامل و آماده با فرمت ورد

پیشنهاد ارزشیابی تشخیص استعداد دانش آموزان، مخصوص همه پایه ها .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش -- قیمت فقط 3900 تومان

دوران بلوغ

مشكلات عاطفي دوره ي بلوغ نوجواني، دوره أي است كه حيات انفعالي(عاطفي)، ميدان وسيعتري براي عمل مي يابد.پیشنهاد ارزشیابی مشکلات درسی دوران بلوغ.

و نوجوان از اين حيث آماده ي بروز عكس العمل هاي هيجاني و عاطفي شديد است.پیشنهاد ارزشیابی مشکلات درسی دوران بلوغ

به عبارت ديگر اين ضربه ي هيجان و عكس العملي كه از آن ضربه در نوجوان به وجود مي آيد، تناسب چنداني وجود ندارد.

و عكس العملها معمولا قويتر و حادتر از ضربه هاي هيجاني است.
به زبان ساده تر، در اين دوره، ((حساسيت ها))، به ((خود گرفتن)) ها، و ((زودرنجي)) ها بيش از هر دوره ي ديگري، شخصيت نوجوان را تحت تاثير قرار مي دهند.

و اين جنبه از شخصيت او نمايانتر و مشخص تر جلوه مي كند. اين حساسيتها در نوجوانان، هيچگاه خود را در يك محيط محصور نمي نمايد، بلكه به راحتي گسترش مي يابد.

[caption id="attachment_1546" align="alignnone" width="300"]​ دانلود پیشنهاد ارزشیابی[/caption]

مشكلات عاطفي بلوغ

مشكلات عاطفي عمده أي كه نوجوانان را تحت تاثير قرار مي دهد، عبارتند از:

لینک دانلود فایل کلیک فرمایید

دانلود گزارش تخصصی نظم در مدرسه

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل

نام فایل:دانلود گزارش تخصصی نظم در مدرسه

چکیده:

در این گزارش این سوال مطرح می شود: آیا انضباط حاکم بر مدرسه می تواند بر تحصیل موفق دانش آموزان اثر داشته باشد؟.

آیا معلمان مجرب ما می توانند با ارائه مطالب جذاب و هیجان انگیز خود، دانش آموزان جامعه فعلی را که پر از آلودگی های صوتی، تصویری و. است از نظر انضباطی کنترل کنند و در کلاس درس مشکلی نداشته باشند؟

و هزاران سوال دیگر که با یافتن جواب آنها می توانیم در امر آموزش و پرورش موفق باشیم.
متأسفانه اگر نتوانیم مشکل دانش آموزان را در مدرسه برطرف کنیم این معضل بی انضباطی هم برای معلمان دردسرساز خواهد بود و هم برای جامعه. زیرا بودن حتی یک دانش آموز بی انضباط در مدرسه نظم مدرسه و کلاس را بر هم می زند.

مقدمه:
انسان به عنوان یک موجود اجتماعی برای زندگی و ارتباط با دیگران ناچار است.

اطاعت از هنجارهای اجتماعی بین انسان ها را رعایت نماید.

به عبارت دیگر رفتارش باید مورد قبول اجتماع باشد.

فهرست
چکیده: 2
مقدمه 3
نظم و انضباط در خلقت 4
نظم و انضباط و مدرسه سالم 5
رابطه نظم و انضباط با مسئولیت پذیری 6
آیا برقراری نظم و انضباط در مدرسه یک معضل است؟ 7
چگونه با دانش آموزان بی انضباط برخورد کنیم ؟ 8
راهكارهاي اجرايي تشويق 9
تنبيه 10
تنبيه و پيامد هاي آن 11
رهنمود هايي براي تنبيه 11
نتیجه گیری: 12

لینک دانلود فایل کلیک فرمایید

گزارش تخصصی راهکارهای افزایش مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل

نام فایل:گزارش تخصصی راهکارهای افزایش مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه

چکیده:
یکی از مهم ترین اهداف تعلیم وتربیت، اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال وسازنده در زندگی اجتماعی.

کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود وبهره برداری صحیح از آن واحترام به حقوق دیگران وهمکاری با سایر افراد جامعه است.

یکی از شیوه های گرایش دانش آموزان به فعالیت ها و تصمیم گیری های اجتماعی، مشارکت آنان در گروه ها وشوراهای متشکل از همسالان در مدارس است.
در این راستا،تحقیق حاضربا بهره گیری از رویکرد کیفی (مصاحبه)، به بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه باتاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه است.

مقدمه:

در هر اجتماع علمی سازمان هایی وجود دارند که برای تقویت آن اجتماع علمی نقش های متعددی را ایفا می کنند. تربیت دانش آموزان راهنمایی که در آغاز ورود به اجتماع بزرگ انسان ها هستند از حساسیت ویژه ای برخوردار است.

دراین دوره که بعنوان اساس دوره های بالاتر آموزشی است، دانش آموزان تجربیاتی کسب می کنند که درصورتیکه مرتبط با هم ودر ارتباط با مسائل شخصی واجتماعی باشد، برانگیزاننده، سودمند وموثر خواهد بود ویادگیری مادام العمررا به همراه خواهد داشت. یکی از فعالیت هایی که به اهداف این دوره یاری می رساند، فعالیت های گروهی است.

فهرست
چکیده: 2
مقدمه: 3
بیان مساله: 4
تعریف مشارکت، اهداف و قلمرو آن 5
اهداف پژوهش: 6
متدولوژی تحقیق: 6
ضرورت واهمیت شورای دانش آموزی: 7
کاستی های ناشی از فعال نبودن دانش آموزان در امر مشارکت: 8
بررسی پیشینه 9
راهکارهای افزایش مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه 11
نتیجه گیری: 12
منابع: 13

لینک دانلود فایل کلیک فرمایید

گزارش تخصصی راهکارهای نوین برای مدرسه ای بهتر

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل

نام فایل:گزارش تخصصی راهکارهای نوین برای مدرسه ای بهتر

چکیده :گزارش تخصصی راهکارهای نوین برای مدرسه ای بهتر
طبق آمارهای بین المللی، حدود 10% دانش آموزان مدارس به علل مختلف از مشکلات رفتاری رنج می برند و این مشکلات گاه برنامه آموزشی یا کل فعالیتهای یک کلاس را مختل می کند.

شناخت مشکلات این گروه از کودکان و نوجوانان و تدارک کمک های لازم برای آنها به پیشبرد اهداف آموزش و پرورش در زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان کمک می کند .

در این بین دانش آموزانی وجود دارند که نمي تواند حتي براي دقايقي آرام نشسته و به سخنان آموزگار يا والدينش گوش فرادهد.

وسايل بازي و سرگرمي تنها براي مدتي او را سرگرم می کند و پس از مدت كوتاهي ناآرام و بي قرار چيز تازه اي را جست وجو مي كند.

اين كودك، نياز به تنبيه ندارد؛ بلكه تنها به كمك همه براي بازيافتن آرامش خويش دارد. چرا كه مبتلا به <<بيش فعالي>> بوده و اين عارضه او را بازيگوش، بي دقت، ناآرام، حواس پرت و. كرده است.

فهرست
چکیده 2
مقدمه 3
متن گزارش 4
راهکارهای نوین برای مدرسه ای بهتر 4
راهکارهای نوین برای مدرسه ای بهتر 5
ضرورت اجرای طرح 5
مصادیق عملی و مورد انتظار 7
تعاریف مصادیق عملی طرح 8
فعاليت موثر مدارس براي مشاركت پذيري والدين 9
بررسي تاثير ارتباط مستمر اوليا و مربيان در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 11
نكاتي براي جذب اولياي دانش آموزان 14
نتيجه گيری 15
منابع و مآخذ 16

لینک دانلود فایل کلیک فرمایید

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه کامل و آماده

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه و بسیار دقیق و در 2 صفحهفایل قابل ویرایش ورد.

فایل گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسهتمامی نکات مربوط بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم.

دبیران فایلتخصصی ترین گروه موجود در اینترنت مقاله هایخود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.

در این مورد همگزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسهرا تایید.

و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

قسمتی از متن گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه

فهرست مطالب
بیان وضعیت 10
اهداف گزارش تخصصی : 10
اهداف جزئی گزارش : 10
گرد آوری اطلاعات راجع به موضوع 11
موانع موجود 12
علل بي انضباطي دانش آموزان 12
الف :علل مربوط به دانش آموزان مانند: 12
ب)علل مربوط به معلم 13
ج)علل مربوط به كلاس درس: 14
تأثير محيط عاطفي كلاس : 15
د)علل مربوط به خانواده: 15
ه)علل مربوط به روابط اجتماعي : 16
و)عوامل رواني : 16
فرصت های گزارش 17
تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل 19
دلایل بی انضباطی دانش آموزان: 19
راههاي كاهش يا حذف رفتار هاي بي نظمي 20
مقایسه با شاخص 25
انتخاب راه حل و اجرای آن 26
گردآوری اطلاعات بعد از اجرای راه حل 26
مزایا و نقاط قوت 27
نقاط ضعف و آسیب ها 28
ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی: 28
پیشنهادات حاصل از گزارش : 28
منابع و مأخذ مورد استفاده: 30

لینک دانلود فایل کلیک فرمایید

گزارش تخصصی روش های برقراری ارتباط خانه و مدرسه و نقش انجمن و اولیا

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 16 صفحه

قسمتی از فایل

نام فایل:گزارش تخصصی روش های برقراری ارتباط خانه و مدرسه و نقش انجمن و اولیا

فهرست

چکیده گزارش 3
مقدمه 4
متن گزارش 5
اهمیت نقش خانواده در فرزندان 5
دوره ابتدایی و نقش پذیری در آن 5
نقش ارتباط در اولین جایگاه تربیت 5
عوامل موثر بر یادگیری و وظایف خانواده ها 7
گرد آوری اطلاعات ضرورت ارتباط خانه و مدرسه 7
همکاری خانه و مدرسه در امور آموزش دانش آموزان 9
همکاری خانه و مدرسه در امور رفتاری دانش آموزان 9
موانع مشارکت اولیا در مدرسه 11
نتیجه گیری گزارش 14
منابع 16

چکیده گزارش
رابطه خانه و مدرسه تعاملي دوطرفه است . هر دو نهاد تربيتي بايد به نقش خود عمل کنند تا تعليم و تربيت ثمربخش شوند. وجود معلمان با صلاحيت در مدارس، خلاء وجود پدر و مادر را پر نمي کند و وجود والدين توانا و قابل نيز نمي تواند جاي مدرسه را بگيرد.در ابتدا با ارائه تعریفی از خانواده و اهمیت نقش خانواده در فرزندان به خصوص در مقطع ابتدایی پرداخته و سپس ضرورت ارتباط خانه و مدرسه را بررسی کرده و سپس به موانع مشارکت اولیا در مدرسه پرداخته و به ارائه راهکارهایی برای افزایش تعامل والدین با مسئولان مدرسه پرداخته است .

لینک دانلود فایل کلیک فرمایید