فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل
قسمتی از فایل
چکیده:
یکی از مهم ترین اهداف تعلیم وتربیت، اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال وسازنده در زندگی اجتماعی.
کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود وبهره برداری صحیح از آن واحترام به حقوق دیگران وهمکاری با سایر افراد جامعه است.
یکی از شیوه های گرایش دانش آموزان به فعالیت ها و تصمیم گیری های اجتماعی، مشارکت آنان در گروه ها وشوراهای متشکل از همسالان در مدارس است.
در این راستا،تحقیق حاضربا بهره گیری از رویکرد کیفی (مصاحبه)، به بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه باتاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه است.
مقدمه:
در هر اجتماع علمی سازمان هایی وجود دارند که برای تقویت آن اجتماع علمی نقش های متعددی را ایفا می کنند. تربیت دانش آموزان راهنمایی که در آغاز ورود به اجتماع بزرگ انسان ها هستند از حساسیت ویژه ای برخوردار است.
دراین دوره که بعنوان اساس دوره های بالاتر آموزشی است، دانش آموزان تجربیاتی کسب می کنند که درصورتیکه مرتبط با هم ودر ارتباط با مسائل شخصی واجتماعی باشد، برانگیزاننده، سودمند وموثر خواهد بود ویادگیری مادام العمررا به همراه خواهد داشت. یکی از فعالیت هایی که به اهداف این دوره یاری می رساند، فعالیت های گروهی است.
فهرست
چکیده: 2
مقدمه: 3
بیان مساله: 4
تعریف مشارکت، اهداف و قلمرو آن 5
اهداف پژوهش: 6
متدولوژی تحقیق: 6
ضرورت واهمیت شورای دانش آموزی: 7
کاستی های ناشی از فعال نبودن دانش آموزان در امر مشارکت: 8
بررسی پیشینه 9
راهکارهای افزایش مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه 11
نتیجه گیری: 12
منابع: 13
پیشنهاد ارزشیابی مشکلات درسی دوران بلوغ
دانلود گزارش تخصصی نظم در مدرسه
گزارش تخصصی راهکارهای افزایش مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه
گزارش تخصصی راهکارهای نوین برای مدرسه ای بهتر
گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه
گزارش تخصصی روش های برقراری ارتباط خانه و مدرسه و نقش انجمن و اولیا
دانش ,آموزان ,مشارکت ,مدرسه ,های ,فایل ,دانش آموزان ,آموزان در ,امور مدرسه ,در امور ,افزایش مشارکت ,راهکارهای افزایش مشارکت ,تخصصی راهکارهای افزایش ,گزارش تخصصی راهکارهای
درباره این سایت